目前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控正处于关键时期，延迟开学期间研究生同学们的生活和学习均不能放松。作为研究生教育的第一责任人，导师需要及时了解疫情时期他们的动态。我们借助网络工具与我们的研究生进行线上沟通，利用师生的精诚团结和密切合作形成自上而下的工作梯队，从生活与科研方面进行关注与指导，让隔离隔不断交流，让疫情抑不住进步。

1.配合学校关心研究生生活

疫情防控期间，学校和研究生院的工作安排均以网络在线发布，包括返校开学时间、健康信息填报、网络授课安排和论文指导工作安排等等。为了能让我们的研究生及时有效地掌握信息并认真反馈，我组的老师们在收到通知后，第一时间在课题组微信群里逐一发布，做到信息即时共享。并进一步明确疫情期间每一个研究生所在研究方向的梯队负责人，分工协作关心同学们返校之前的生活与学习困惑。

2．关注研究生的科研进度

疫情防控期间，我们老师们通过网络远程指导所有研究生开展文献调研工作和论文撰写等工作，利用太原理工大学VPN访问学校图书馆的数字资源或者登录互联网上的各类知识服务平台，认真搜集资料和撰写论文。按照前期的计划安排，不同年级的研究生侧重点不同：一年级重在文献积累与综述；二年级重在实验方案设计与理论分析，三年级重在小论文和毕业论文撰写。每周五通过网络向老师发送研究计划与进展。

根据我们课题组现阶段所执行的国家和省部级各项基金项目的任务和工作进度，分别为碳基分子印迹材料、光电材料和靶向医药生物材料三个方向建立不同的通信联络群，并针对性地提出不同的研究任务重点和目标，从而提高研究生的科研学习效率。

（1）分子印迹材料方向

①在原有针对分子印迹材料的理论计算基础上，开展深入系统的文献调研，总结综述，并提出离子印迹材料研究领域涉及到的理论计算关键点，为下一步的实验研究提供理论基础；

②围绕多孔碳纳米球和多孔石墨烯气凝胶材料的合成、功能化改性及其在吸附和电催化领域的应用，开展最新的文献调研，结合课题组现有研究的不足，提出下一步的工作设想和方案并与导师沟通。

（2）光电材料方向

①为学生们提供关于碳点计算的论文，要求学生带着问题和题目去学习，为后续的实验奠定理论基础；

②设立博士生负责制，通过查阅文献，追踪碳材料和有机或无机玻璃或其他固体薄膜的研究现状，通过对不同材料或文献数量分工总结后，总结成膜方法或用成膜原料等的优缺点，最后确定自己的实验方案，以便开学后的正常工作；

③研一同学通过查阅文献和期刊综述，撰写一篇针对自己课题相关的综述，并且导师通过QQ群为学生“献言献策”，以便使学生尽快找到思路和方法进入状态；要求其他年级的研究生整理已有实验数据和思路，完成专利和小论文的撰写。

（3）生物医药材料方向

①围绕细胞器靶向成像纳米荧光探针的设计与应用展开最新文献调研，要求至少整理30篇中文和英文文献，写一篇综述；

②针对红光手性碳点的合成和应用积极调研文献，整理红光手性碳点的合成和发光理论，从而对已经取得的实验数据展开更加深入分析，为开学后的实验进展提供基础。

3.共同参与认真修订研究生论文

疫情隔离期间，研究生们无法开展实验操作研究，因此，撰写和修订论文成为工作重点。针对已有的论文初稿和投稿期刊的修订稿，导师带领研究生们反复讨论，认真修改，确保毕业论文符合太原理工大学研究生院的要求以及提高期刊论文的接收效率。

（1）修订博士和硕士毕业生论文

课题组中预计2020年6月毕业的3位博士研究生按照学校研究生院的培养要求，于上学期已完成预答辩环节和大论文的初稿修改工作，在寒假前向导师提交了纸质版的学位论文修改稿。导师们利用寒假休息时间对学生的毕业论文进行了认真的修改。由于疫情影响，无法将修改好的论文直接交到学生手里，最后借助手机一页页地拍照后，成功地完成了修改论文的传输。

（2）修订和投稿期刊论文

对于放假前投稿的期刊论文，在寒假期间收到审稿意见，导师通过邮箱和微信群与学生进行沟通，通过几次修改后完成审稿人的意见回复和论文修改，于2月10日有1篇期刊论文被接收。目前，还有3篇论文已接收到修改意见，正在修改完善中，相信经过我们师生克服困难而不懈地努力，它们会被正式接收的。

对于放假前正在撰写或已写好小论文的研究生，导师通过各种通讯软件及时与学生沟通，完成论文修改并投稿，陆续修改论文9篇（博士4篇，硕士5篇），投稿3篇。

4.坚持本科生毕业论文和大创的工作

除了关心和指导研究生的工作和生活外，我们还坚持执行并有序地进行本科生毕业论文和本科生大创的工作，密切联系学生，执行导师总负责，研究生协助制，督促学生查阅并阅读文献，以便很好地完成开题等后续工作，期望学生以优异的成果顺利毕业。

5.结语

疫情期间，尽管课题组导师和学生一起努力在科研工作中不断进取，但是，这些工作也只占据我们日常生活中的一部分。在新冠肺炎疫情的特殊时期，在举国上下齐心协力努力抗疫的关键时候，作为普通的教育工作者，作为新时代的热血青年，我们还需要更深刻地思考与进步。让我们一起保持良好的积极心态，在疫情面前，共同完成这场生命教育、信念教育、科学教育和道德教育。在抗击疫情的战役中，构建正确的世界观、人生观、价值观，培养坚忍不拔、从容不迫、爱国爱民的奋斗精神和家国情怀。

我们也相信，通过课题组导师和同学们的共同努力，无论是生活，还是学习，无论是个人，还是团队，待春暖花开时定会收获属于自己的芬芳！